Einen Feriennachmittag verbrachten wir mit 20 Kindern am Gelände des Soyener Baumlehrpfades. Es ist ein zum Teil sumpfiges Wiesengelände mit Bachlauf (Biotop), das von zwei Seiten mit Buchenwäldern eingesäumt ist. An drei Seiten des rundum führenden Wiesenweges sind heimische Bäume und Sträucher gepflanzt, von denen 40 mit Namen und allem Wissenswertem zur Pflanze beschildert sind. Ein idealer Platz für unsere Waldspiele.

Nach dem Kennenlernspiel „Wer hat die Kekse aus der Dose geklaut“ wurden die Kinder in vier Gruppen eingeteilt.

1. Gruppe: Regenwürmer: An einem Tisch unter einem schattigen Baum durften die Kinder in alte Weckgläser schichtweise Sand und Laubmull einfüllen. Anschließend suchte jeder in einer Wanne gefüllt mit Kompost nach einem Regenwurm, den er dann in sein Glas setzte. Die Kinder nahmen die Gläser mit nach Hause und konnten in den folgenden Ferienwochen beobachten, wie der Wurm die Schichten nach und nach vermengte.

2. Gruppe: Baumlehrpfadquiz: Je zwei oder drei Kinder zusammen bekamen einen Zettel mit 7 Quizfragen über die Bäume und Sträucher der Lehrpfades. Die Lösungen zu den Fragen wie z.B. Wie alt kann die Sommerlinde werden? (1000 J.) oder Wie heißt die Schwester der Schwarzerle? (Grauerle) usw. fanden sie beim Lesen der Tafeln. 

3. Gruppe: Baumleben: Auf einer Decke im schattigen Buchenwald sitzend hörten die Kinder viel über das Wachstum der Bäume. Sie durften das Alter der Bäume schätzen. Wir haben zusammen vom dicksten Baum den Umfang gemessen und das Alter errechnet (Umfang in cm dividiert durch 2,5 = ca. Alter in Jahren). Wir schauten auf einer Baumscheibe die Jahresringe an und zählten sie. Sie hörten, wie die Jahresringe entstehen , wie der Baum sich ausdehnt, von Rinde Bast und Holz, wo das Wasser nach oben und die Nährstoffe nach unten transportiert werden, wie viel Wasser eine große Buche braucht und wie viel Sauerstoff sie freisetzt.

Anschließend machten wir ein Waldmemory: 5 – 10 Dinge (je nach Alter der Kinder) wie Kiefernzapfen, Buchecker, verschiedene Laubblätter usw. lagen auf der Decke zum Anschauen. Dann mussten die Kinder im Wald ausschwirren und diese Dinge suchen. Wer zuerst alles beisammen hatte war der Waldkönig.

4. Gruppe: Baumrinden: Je zwei Kinder bilden ein Team. Einem werden die Augen verbunden und der Partner führt es an einen Baum. Dort betastet der Blinde den Baumstamm und prägt sich die Besonderheit der Rinde und die Dicke des Stammes ein. Anschließend wird das Kind wieder zurückgeführt (auch den Verlauf des Weges muss man sich einprägen) und nun muss es  nach Abnahme der Augenbinde seinen Baum wieder finden. Als zweites durften die Kinder Rindenbilder malen, indem sie Pergamentpapier um den Baumstamm legten und die Rindenstruktur mit Farb-pulver abrubbelten. Die Rindenbilder wurden mit den Namen der Bäume beschriftet.

Nach den vier Stationen trafen sich alle im Wald zum Lieblingsspiel der Kinder, nämlich das „Lagerbauen“. Nur mit der Aussicht auf Grillwürstl am Stecken und einem Lagerfeuer konnten wir sie am Spätnachmittag wieder vom Wald rauslocken.

am 04.08.05 um 13.00 – 17.00 Uhr
Thema: Waldspiele
Ort: Biotop, Baumlehrpfad in Soyen
Teilnehmer: 13 Kinder, 6 Erwachsene
Verpflegung: 20 Brezn, 30 Semmeln, 20 Schweinsbratwürstl, 30 Wiener (ca. 20 Wiener übrig)
Spiele:
1. Regenwürmer in ein schichtweise mit Sand und Humus gefülltes Glas geben zur Beobachtung mit nach Hause nehmen
2. Alter von Bäumen schätzen, Umfang messen (Umfang in cm dividiert durch 2,5= Alter in Jahren), Wasserbedarf von Bäumen schätzen (400 l für große Buche)
3. Waldmemory: 5 auf der Decke liegende Dinge im Wald suchen
4. Blind einen Baum ertasten und ihn sehend wiederfinden auf Pergamentpapier Rindenstruktur eines Baumes mit Farbpulver abrubbeln
5. „Ochs am Berg“ hinter Bäumen versteckt
6. in 3 Gruppen „Lager bauen“
7. Baumlehrpfad-Quiz
8. Würstl- Grillen am Lagerfeuer

Baumlehrpfad-Quiz

1. Bring ein Blatt von einem Bergahorn und einem Feldahorn. Vergleiche sie.
2. Wie heißt die Schwester der Grauerle?
3. Wie alt kann eine Sommerlinde und wie alt eine Winterlinde werden? So-Linde …………………………. Wi-Linde ……………………….
4. Wie heißen die zwei Brüder des Weißen Hartriegels?
5. Es wächst eine Rose am Baumlehrpfad die nach einem Tier benannt ist. Wie heißt sie?
6. Welche Weide hat runde, welche längliche Blätter? runde: …………………………. längliche: ………………………….
7. Wieviele Schilder sind im Baumlehrpfad aufgestellt?